Differensial tenglamalar fanini o‘qitish samaradorligini konteksli ta’lim asosida oshirish
Аннотация
Tezisda oliy ta’lim muassasida “Differensial tenglamalar” fanining o‘qitishda ma’ruza va amaliy mashg’ulotlarga kontektsli ta’limni, innovatsion va axborot texnologiyalarni qo‘llash orqali ta’lim samaradorligiga erishishning uslubiy shart-sharoitlari bayon etilgan.
Об авторах
Список литературы
Omonov N.T. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Darslik-Toshkent: 2012.
Nuriddinov B.S, Dehkanova M.O‘. va boshqalar. Taʼlim samaradorligini oshirish yo‘llari. O‘MKHTKMOUQTI–T.: 2002.
Salohiddinov M.S., Nasritdinov G.N. Oddiy differensial tenglamalar. Toshkent-«O‘qituvchi», 1994.
Hasanov A.B. Oddiy differensial tenglamalar nazariyasiga kirish. Toshkent-“TuronIqbol”, o‘quv qo‘llanma, 2019.
Maskevich I.Yu. Kontekstnoye obucheniye TV i MS v usloviyax neprerыvnogo obrazovaniya// Materialы Mejdunar. Nauch.-prakt. Konferensii «Modernizatsiya matematicheskoy podgotovki v universitetax texnicheskogo profilya”, - Gomel, BGUT, 2017g.- s.79-82.
Krasnov M.L., Kiselev A.I., Makarenko G.I. Funksii kompleksnogo peremennogo. Operasionnoye ischisleniye. Teoriya ustochivosti (zadachi i uprajneniya)-M.: Nauka, 1971