РОЛЬ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБРАЗОВАНИИ
Получена: 2026-05-15
Опубликована: 2026-06-06
Аннотация
Искусственный интеллект (ИИ) стремительно трансформирует сферу образования, обеспечивая персонализированное обучение, повышая эффективность преподавания и автоматизируя административные задачи. В данном исследовании роль ИИ в образовании рассматривается на основе качественного обзора научной литературы. Анализируются основные научные исследования, практические области применения и проблемы, связанные с интеграцией искусственного интеллекта. Результаты показывают, что ИИ значительно улучшает результаты обучения, однако этические вопросы и доступность технологий по-прежнему остаются важными проблемами.
Список литературы
-
Luckin, R., Holmes, W., Griffiths, M., & Forcier, L. B. (2016). Intelligence unleashed: An argument for AI in education. London: Pearson.
-
Holmes, W., Bialik, M., & Fadel, C. (2019). Artificial intelligence in education: Promises and implications for teaching and learning. Boston, MA: Center for Curriculum Redesign.
-
Chen, L., Chen, P., & Lin, Z. (2020). Artificial intelligence in education: A review. IEEE Access, 8, 75264–75278.
-
Roll, I., & Wylie, R. (2016). Evolution and revolution in artificial intelligence in education. International Journal of Artificial Intelligence in Education, 26(2), 582–599.
-
Zawacki-Richter, O., Marín, V. I., Bond, M., & Gouverneur, F. (2019). Systematic review of research on artificial intelligence applications in higher education – Where are the educators? International Journal of Educational Technology in Higher Education, 16(1), 39.
-
Heffernan, N. T., & Heffernan, C. L. (2014). The ASSISTments ecosystem: Building a platform that brings scientists and teachers together for minimally invasive research on human learning and teaching. International Journal of Artificial Intelligence in Education, 24(4), 470–497.
Об авторах
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.