ЦИФРОВИЗАЦИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ: СОВРЕМЕННЫЕ АССИСТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Получена: 2026-05-29
Опубликована: 2026-09-16
Аннотация
В тезисах рассматриваются цифровизация процессов инклюзивного образования для обучающихся с инвалидностью и применение современных ассистивных технологий. Предлагается математическая модель оценки эффективности цифровых средств для обучающихся с нарушениями зрения, слуха и опорно-двигательного аппарата. Анализируется международный опыт таких стран, как США и Финляндия, и разрабатываются рекомендации по интеграции инклюзивных цифровых платформ в национальную систему образования.
Ключевые слова
Список литературы
-
Alper, S., & Raharinirina, S. (2016). Assistive technology for students with disabilities: A focus on evaluation and outcomes. Journal of Special Education Technology, 21(2), 27–35.
-
Banes, D., & Seale, J. (2019). Digital accessibility and assistive technology in inclusive education: A European perspective. European Journal of Special Needs Education, 34(4), 415–430.
-
Forlin, C., & Chambers, D. (2021). Teacher preparation for inclusive education: Increasing knowledge and digital competence regarding assistive technology. International Journal of Inclusive Education, 25(8), 895–911.
-
McNicholl, A., Casey, H., Desmond, D., & Gallagher, P. (2021). The impact of assistive technology use for students with disabilities in higher and inclusive education: A systematic review. Disability and Rehabilitation: Assistive Technology, 16(2), 130–143.
-
Nurkeldiyeva, D. A. (2023). Imkoniyati cheklangan bolalar ta’limida raqamli texnologiyalardan foydalanishning pedagogik asoslari. Maktab va hayot, 174(3), 12–15.
-
Smith, S. J., & Basham, J. D. (2014). Designing online learning opportunities for students with disabilities: Universal Design for Learning. Journal of Special Education Technology, 29(3), 1–11.
-
Ilmiy va darslik kitoblar:
-
Florian, L., & Hegarty, J. (Eds.). (2004). ICT and special educational needs: A tool for inclusion. Open University Press.
-
Hersh, M. A., & Johnson, M. A. (Eds.). (2008). Assistive technology for visually impaired and blind people. Springer Science & Business Media.
-
Johnston, S. S., Beard, L. A., & Bowden, L. B. (2018). Assistive technology: Access for all students (3rd ed.). Pearson.
-
Rose, D. H., & Meyer, A. (2002). Teaching every student in the digital age: Universal design for learning. Association for Supervision and Curriculum Development.
-
Xamidov, J. A. (2022). Inklyuziv ta’lim muassasalarida raqamli texnologiyalar va tyutorlik faoliyati (O‘quv qo‘llanma). Fan va texnologiyalar nashriyoti.
Об авторах
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.