Виртуальная выставка как инструмент межкультурного образования: исследование образов и орнаментов вдоль китайско-узбекского коридора Шёлкового пути

Изображения и орнаменты на керамике, золотых и серебряных сосудах, текстиле и настенных росписях гробниц вдоль китайско-узбекского коридора сухопутного Шёлкового пути являются не просто декоративными элементами, а материальными свидетельствами межкультурного взаимодействия. Однако проведение физических выставок ограничивается географическими, финансовыми и консервационными факторами. В данной статье предлагается концепция виртуальной выставки, основанная на докторском исследовании автора, в котором используется подход «материальный носитель культурного обмена» и охватывается период от династий Вэй-Цзинь до династии Тан с расширением до эпох Юань и Мин. Для организации визуального повествования применяется четырехуровневая аналитическая модель: идентификация – контекстуализация – трансформация и отбор – взаимное наблюдение – обратное влияние. Предлагаемая онлайн-платформа объединяет изображения высокого разрешения репрезентативных объектов, включая среднеазиатские фигурки танской трёхцветной керамики саньцай, согдийские серебряные сосуды со сценами охоты, парчовые ткани с жемчужными медальонами и китайские образы в росписях Афрасиаба в Самарканде, а также интерактивные карты, временную шкалу и образовательные модули. В статье обосновывается, что такая виртуальная выставка может служить доступным, малозатратным и устойчивым инструментом для преподавания истории Шёлкового пути и развития межкультурного взаимопонимания в университетах и музеях Китая, Узбекистана и других стран, расположенных вдоль данного коридора. Предварительная оценка показывает высокий потенциал применения данной платформы в цифровом образовании и STEAM-контекстах.