РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ КРИТИЧЕСКОГО ЧТЕНИЯ У СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ
Получена: 2026-05-30
Опубликована: 2026-06-06
Аннотация
Критичeское чтение является одним из важнейших академических навыков для студентов, изучающих английский язык как иностранный (EFL). Оно помогает учащимся анализировать информацию, определять цель автора, оценивать аргументы и развивать самостоятельное мышление. В данной статье рассматриваются значение критического чтения в EFL-классах, трудности студентов и эффективные методы обучения. Анализируются такие виды деятельности, как постановка вопросов, составление краткого содержания, групповые обсуждения и сравнение текстов. Также представлены таблицы, демонстрирующие методы, преимущества и практическое применение критического чтения. Развитие этих навыков повышает уровень владения языком, академическую успеваемость и уверенность студентов в общении.
Ключевые слова
Список литературы
-
Anderson, N. J. Exploring Second Language Reading. Cambridge University Press, 2003.
-
Grabe, W. Reading in a Second Language. Cambridge University Press, 2009.
-
Harmer, J. The Practice of English Language Teaching. Pearson Education, 2007.
-
Wallace, C. *Critical Reading in Language Education*. Palgrave Macmillan, 2003.
-
Richards, J. C. & Renandya, W. A. (2002). *Methodology in Language Teaching*. Cambridge University Press.
-
Brown, H. D. Principles of Language Learning and Teaching. Pearson Education, 2000.
Об авторах
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.