ПАРАДОКС ЭФФЕКТИВНОСТИ И АКАДЕМИЧЕСКОЙ ДОБРОСОВЕСТНОСТИ: ВОСПРИЯТИЕ СТУДЕНТАМИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА НА КУРСАХ АКАДЕМИЧЕСКОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА И УЧЕБНЫХ НАВЫКОВ В ТАШКЕНТСКОМ МЕЖДУНАРОДНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ОБРАЗОВАНИЯ Roblwela Masalon Noronha 168-176 2026-06-06
Bridging pedagogical innovation and practice: a literature review on ict adoption in higher education Roblwela Masalon Noronha 105-111 2025-11-03