МЕТОДИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА ОСНОВЕ STEAM-ПОДХОДА И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ В ОБУЧЕНИИ БИОЛОГИИ
Получена: 2026-05-23
Опубликована: 2026-06-06
Аннотация
В данном исследовании разработана методическая модель, направленная на последовательное формирование экологической компетентности учащихся общеобразовательных школ посредством преподавания биологии на основе STEAM-подхода и принципов междисциплинарной интеграции. Предложенная автором модель состоит из четырёх компонентов — целевого, содержательного, технологического и результативного — и обеспечивает органичную интеграцию содержания уроков биологии с экологически ориентированными материалами по физике, химии, географии, информатике и искусству. В исследовании применялись методы теоретического анализа, моделирования и педагогического эксперимента. В ходе эксперимента, проведённого среди учащихся девятых классов трёх общеобразовательных школ города Ташкента, установлено, что уровень экологической компетентности в экспериментальной группе был значительно выше, чем в контрольной группе. Полученные результаты свидетельствуют о целесообразности широкого внедрения данной модели в образовательную практику.
Ключевые слова
Список литературы
-
Bequette J. W., Bequette M. B. A Place for Art and Design Education in the STEM Conversation // Art Education. — 2012. — Vol. 65, No. 2. — P. 40–47.
-
Land M. H. Full STEAM Ahead: The Benefits of Integrating the Arts Into STEM // Procedia Computer Science. — 2013. — Vol. 20. — P. 547–552.
-
Safarova R. G. Ekologik taʼlim-tarbiyaning zamonaviy yondashuvlari // Xalq taʼlimi. — 2020. — № 5. — B. 34–41.
-
Tursunboyev B. T. Biologiyani fanlararo integratsiya asosida oʻqitishning pedagogik shartlari // Pedagogik mahorat. — 2021. — № 4. — B. 56–63.
-
Yakman G. STEAM Education: An Overview of Creating a Model of Integrative Education // PATT 19 Conference Proceedings. — 2008. — P. 335–358.
-
Yermakov D. S. Pedagogicheskaya kontseptsiya formirovaniya ekologicheskoy kompetentnosti uchashchikhsya // Vestnik MGGU im. M. A. Sholoxova. — 2009. — № 3. — S. 78–85.
Об авторах
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.