ПАРАДОКС ЭФФЕКТИВНОСТИ И АКАДЕМИЧЕСКОЙ ДОБРОСОВЕСТНОСТИ: ВОСПРИЯТИЕ СТУДЕНТАМИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА НА КУРСАХ АКАДЕМИЧЕСКОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА И УЧЕБНЫХ НАВЫКОВ В ТАШКЕНТСКОМ МЕЖДУНАРОДНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ОБРАЗОВАНИЯ Roblwela Masalon Noronha 168-176 2026-06-06
СИСТЕМНО-ИНТЕГРАТИВНАЯ МОДЕЛЬ МЕТОДОВ CASE STUDY И CASE ANALYSIS В РАЗВИТИИ КОМПЕТЕНЦИИ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ У СТУДЕНТОВ Iroda Axmedova 85-89 2026-06-06
ЭПИСТЕМОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КРИТИЧЕСКОГО РАЦИОНАЛИЗМА В СОВРЕМЕННОМ ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ: ПЕРЕОЦЕНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ КОНЦЕПЦИИ КАРЛА ПОППЕРА Гулрух Азаматова 73-76 2026-06-06
ПЕДАГОГИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ У СТУДЕНТОВ МЫШЛЕНИЯ, ОСНОВАННОГО НА ТВОРЧЕСКОМ ОТНОШЕНИИ Дилдора Содикова 62-72 2026-06-06