ЗНАЧЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ И АКТИВНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОФИЛАКТИКЕ НАСИЛЬСТВЕННОГО ОТНОШЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ К ДЕТЯМ
Получена: 2026-05-22
Опубликована: 2026-06-06
Аннотация
В данной статье анализируются методологические основы интерактивных и активных педагогических технологий в профилактике насильственного отношения родителей к своим детям. В исследовании освещаются современные педагогические подходы, применяемые в семейном воспитании, включая ролевые игры, тренинги-семинары, упражнения по эмпатическому общению, дебаты и моделирование проблемных ситуаций, а также их образовательная эффективность. Кроме того, на основе опыта Узбекистана и зарубежных стран научно рассматриваются педагогические и психологические аспекты принципов ненасильственного воспитания. В статье обосновывается, что интерактивные технологии способствуют снижению случаев семейного насилия посредством развития у родителей эмоционального интеллекта, навыков управления стрессом, конструктивного общения и социальной ответственности.
Ключевые слова
Список литературы
-
Mahmudov M. Oila pedagogikasida zo‘ravonlik profilaktikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2021.
-
Xoshimova Z. Bolalarda ijtimoiy empatiya va konfliktsiz muloqotni shakllantirish texnologiyalari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.
-
Qurbonov Sh. Pedagogik muloqotda zo‘ravonliksiz ta’lim muhitini yaratish metodlari. – Samarqand: SamDU nashriyoti, 2022.
-
Abdullayev M. Interaktiv ta’lim texnologiyalarini qo‘llashda psixologik omillar. – Toshkent: Innovatsiya, 2019.
-
Raxmatullayev X. Ta’lim jarayonida ijtimoiy-psixologik muhit va interaktiv metodlar. – Buxoro: Durdona, 2021.
-
Rahimov M. Pedagogik konfliktologiya va oilaviy tarbiya. – Toshkent: Tafakkur, 2018.
-
Qodirov A. Milliy tarbiya va avlodlararo munosabatlar psixologiyasi. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2020.
-
Mirzayev N.A. Zo‘ravonliksiz muloqot va pedagogik madaniyat. – Toshkent: Ma’naviyat, 2023.
-
UNESCO. Child Safety and Family Resilience Program Report. – Paris: UNESCO Publishing, 2022.
-
Rosenberg M. Nonviolent Communication: A Language of Life. – California: PuddleDancer Press, 2015.
-
Bisquerra R. Educación emocional y bienestar. – Barcelona: Praxis, 2017.
-
Hurrelmann K. Gewalt in der Schule und pädagogische Prävention. – Berlin: Beltz Verlag, 2019.
-
Tan Ling. Positive Discipline Model in Singapore Schools. – Singapore: Education Press, 2021.
-
Siti Hamid. Tarbiyah dan Kekerasan dalam Keluarga. – Jakarta: Prenada Media, 2020.
-
Van der Linden J.D. Conflict Resolution and Interactive Learning. – Amsterdam: Dutch Pedagogical Review, 2018.
-
Evers A. Debate Culture and Nonviolent Communication in Education. – London: Routledge, 2021.
-
Galli L. Interactive Pedagogy and Humanistic Education. – Rome: EduItalia, 2019.
-
O‘zbekiston Respublikasi Qonuni. Bolalarni zo‘ravonlikning barcha shakllaridan himoya qilish to‘g‘risida. O‘RQ–996-son, 14.11.2024.
Об авторах
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.