OTA-ONALARNING FARZANDLARIGA NISBATAN ZO‘RAVONLIK MUNOSABATINI OLDINI OLISHDA INTERAKTIV VA FAOL PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING AHAMIYATI
Qabul qilingan: 2026-05-22
Nashr etilgan: 2026-06-06
Annotatsiya
Mazkur maqolada ota-onalarning farzandlariga nisbatan zo‘ravonlik munosabatini oldini olishda interaktiv va faol pedagogik texnologiyalarning metodologik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotda oilaviy tarbiya jarayonida qo‘llanilayotgan zamonaviy pedagogik yondashuvlar, xususan, rolli o‘yinlar, trening-seminarlar, empatik muloqot mashg‘ulotlari, debat va muammoli vaziyatli simulyatsiyalarning tarbiyaviy samaradorligi yoritilgan. Shuningdek, O‘zbekiston va xorijiy davlatlar tajribasi asosida zo‘ravonliksiz tarbiya tamoyillarining pedagogik hamda psixologik jihatlari ilmiy tahlil qilingan. Maqolada interaktiv texnologiyalar ota-onalarda emotsional intellekt, stressni boshqarish, konstruktiv muloqot va ijtimoiy mas’uliyat ko‘nikmalarini rivojlantirish orqali oiladagi zo‘ravonlik holatlarini kamaytirishga xizmat qilishi asoslab berilgan.
Kalit so‘zlar
Adabiyotlar ro'yxati
-
Mahmudov M. Oila pedagogikasida zo‘ravonlik profilaktikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2021.
-
Xoshimova Z. Bolalarda ijtimoiy empatiya va konfliktsiz muloqotni shakllantirish texnologiyalari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.
-
Qurbonov Sh. Pedagogik muloqotda zo‘ravonliksiz ta’lim muhitini yaratish metodlari. – Samarqand: SamDU nashriyoti, 2022.
-
Abdullayev M. Interaktiv ta’lim texnologiyalarini qo‘llashda psixologik omillar. – Toshkent: Innovatsiya, 2019.
-
Raxmatullayev X. Ta’lim jarayonida ijtimoiy-psixologik muhit va interaktiv metodlar. – Buxoro: Durdona, 2021.
-
Rahimov M. Pedagogik konfliktologiya va oilaviy tarbiya. – Toshkent: Tafakkur, 2018.
-
Qodirov A. Milliy tarbiya va avlodlararo munosabatlar psixologiyasi. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2020.
-
Mirzayev N.A. Zo‘ravonliksiz muloqot va pedagogik madaniyat. – Toshkent: Ma’naviyat, 2023.
-
UNESCO. Child Safety and Family Resilience Program Report. – Paris: UNESCO Publishing, 2022.
-
Rosenberg M. Nonviolent Communication: A Language of Life. – California: PuddleDancer Press, 2015.
-
Bisquerra R. Educación emocional y bienestar. – Barcelona: Praxis, 2017.
-
Hurrelmann K. Gewalt in der Schule und pädagogische Prävention. – Berlin: Beltz Verlag, 2019.
-
Tan Ling. Positive Discipline Model in Singapore Schools. – Singapore: Education Press, 2021.
-
Siti Hamid. Tarbiyah dan Kekerasan dalam Keluarga. – Jakarta: Prenada Media, 2020.
-
Van der Linden J.D. Conflict Resolution and Interactive Learning. – Amsterdam: Dutch Pedagogical Review, 2018.
-
Evers A. Debate Culture and Nonviolent Communication in Education. – London: Routledge, 2021.
-
Galli L. Interactive Pedagogy and Humanistic Education. – Rome: EduItalia, 2019.
-
O‘zbekiston Respublikasi Qonuni. Bolalarni zo‘ravonlikning barcha shakllaridan himoya qilish to‘g‘risida. O‘RQ–996-son, 14.11.2024.
Mualliflar haqida
Litsenziya
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.